Partez à la découverte du vivant ! À travers des ateliers sensoriels et manipulatoires, j’invite les enfants à observer, questionner et comprendre la biodiversité qui les entoure. Voici les deux aventures que je vous propose :
Qu'est-ce qu'une abeille, à quelle famille appartient-elle et qui fait quoi dans une ruche ?
Nous répondrons à ces questions en observant de vraies abeilles, en étudiant leur anatomie précise et en analysant le processus indispensable de la pollinisation. Découvrons ensemble le monde fascinant des insectes pollinisateurs (les hyménoptères), l'organisation complexe d'une colonie et le métier d'apiculteur.
Observer le vivant : Une rencontre directe et sécurisée avec une vraie colonie active, installée derrière la vitre d'une ruchette pédagogique.
Comprendre l'anatomie : Reconstituer le corps de l'abeille grâce à une peluche géante modulable à scratchs.
Vivre la ruche : Coopérer en équipe lors d'un grand jeu de rôle où les enfants incarnent les ouvrières face aux aléas de la météo (pluie, vent, sécheresse).
Goûter les trésors : Une dégustation collective pour comprendre comment le nectar butiné devient le miel que l'on mange.
Une ruchette vitrée avec de vraies abeilles, une mallette pédagogique exclusive (peluche d'abeille géante à scratchs, puzzles, plateau de jeu de la récolte), des portraits des habitantes (Reine, Faux-bourdon, Ouvrière) et du miel pour la dégustation.
Téléchargez les fiches de l'animation pour les différents niveaux : ⬇️
"Qu'y a-t-il sous nos pieds ? Qui vit dans la terre et qui mange quoi ?"
Ce sont des questions auxquelles nous répondrons à travers des récoltes sur le terrain, des observations visuelles et des jeux de rôle. En s'appuyant sur une démarche scientifique, les élèves confronteront leurs idées de départ à leurs observations factuelles pour découvrir que le sol n'est pas qu'une simple "terre", mais un milieu de vie complexe. Ils apprendront à caractériser ce milieu physique, identifieront les régimes alimentaires pour comprendre le cycle de la matière, et concluront par la mise en place d'une action concrète de préservation.
Devenir explorateur : Fouiller la litière forestière, gratter le sol et prélever de petites bêtes sans jamais les blesser.
Observer à la loupe : Identifier et classer les animaux récoltés (pattes, coquilles, formes) grâce à des boîtes loupes et des fiches d'identification.
Comprendre le cycle de la vie : Découvrir qui mange qui (herbivores, carnivores, détritivores) grâce à un grand jeu de rôle psychomoteur et spatial.
Agir pour la nature : Prendre conscience de l'importance de ce milieu et décider ensemble d'une action concrète à l'école (créer un refuge de feuilles mortes, lancer un composteur).
Bacs blancs de tri, petites pelles, pinceaux doux, loupes et boîtes loupes individuelles, fiches d'identification de la faune, matériel pour le jeu de rôle (colliers et étiquettes illustrés).
Téléchargez les fiches de l'animation pour les différents niveaux : ⬇️